Skripsi

Penerapan metode bermain peran untuk meningkatkan rasa percaya diri dan hasil belajar materi organ gerak hewan kelas V melalui SDN 2 Margomulyo / Refita Ketri Oktaviani

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan metode bermain peran untuk meningkatkan rasa percaya diri dan hasil belajar materi organ gerak hewan. Penelitian ini dilakukan dengan rancangan penelitian tindakan kelas dan dilakukan dalam dua siklus. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari tahap perencanaan tahap pelaksanaan tindakan tahap observasi dan tahap refleksi. Proses penelitian melibatkan 16 peserta didik dengan rincian 8 laki-laki dan 8 perempuan di kelas V SDN 2 Margomulyo. Hasil menunjukkan aktivitas guru pada siklus I mendapat rata-rata 96 65% dan meningkat menjadi 100% pada siklus II. Aspek keterampilan komunikasi mendapat rata-rata nilai 67 19 dengan ketuntasan belajar 59 25% di siklus I dan meningkat menjadi 96 68 dengan ketuntasan belajar 100 di siklus II. Aspek sikap percaya diri mendapat rata-rata nilai 65 63 dengan ketuntasan belajar 56 13% pada siklus I dan mengalami peningkatan 94 53 dengan ketuntasan belajar 100%. Pada aspek pengetahuan mendapat nilai rata-rata 70 dengan ketuntasan belajar 50% dan meningkat menjadi 78 3 dengan ketuntasan belajar 87 5%. Dari data tersebut disimpulkan bahwa metode bermain peran dapat meningkatkan rasa percaya diri dan hasil belajar pada materi organ gerak hewan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 13 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1294/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SAINS ( PENDIDIKAN DASAR ) - STUDI DAN PENGAJARAN
2. SAINS ( PENDIDIKAN DASAR ) - ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA
3. SCIENCE (BASIC EDUCATION) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Esti Untari, S.pd, M.pd ; 2. Dr. M. Anas Thohir, M.pd

Lampiran Berkas