Skripsi

Pengaruh penggunaan media teka teki silang bergambar guna meningkatkan kemampuan membaca Bahasa Inggris siswa tunagrahita kelas VII di SMPLB Sumber Dharma Malang / Zahwa Nur Faiza

Abstrak
Kemampuan yang dimiliki oleh siswa tunagrahita dalam membaca Bahasa Inggris masih tergolong kategori rendah dibandingkan dengan siswa pada umumnya. Dalam pembelajarannya siswa tunagrahita memerlukan bantuan berupa media untuk memudahkan siswa dalam memahami materi yang dijelaskan oleh guru. Salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran adalah teka teki silang bergambar. Selain dapat memudahkan pemahamana teka teki silang juga dapat membuat kegiatan pembelajaran lebih menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan membaca siswa tunagrahita pada pembelajaran Bahasa Inggris sebelum dan sesudah diterapkannya media teka teki silang bergambar. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Pre Eksperimental Design yang berbentuk One Group Pretest-Posttest Design. Untuk proses pengumpulan data menggunakan instrumen tes berupa soal. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan subjek siswa tunagrahita kelas VII SMPLB Sumber Dharma Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penggunaan media teka teki silang bergambar kemampuan membaca Bahasa Inggris siswa mengalami peningkatan berdasarkan perbedaan nilai yang didapatkan pada saat pretest dan posttest. Nilai yang didapatkan ketika posttest lebih besar dibandingkan dengan nilai yang didapatkan pada saat pretest. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penggunaan media teka teki silang memiliki pengaruh dalam meningkatkan kemampuan membaca Bahasa Inggris siswa. Hal tersebut dapat diketahui melalui hasil uji wilcoxon yang menunjukkan bahwa Asymp. Sig. (2-tailed) lt 0 05.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2022.

Deskripsi Fisik

xiv, 131 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1257/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SISWA TUNAGRAHITA - MEMBACA (BAHASA INGGRIS) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MENTALLY DISABAED STUDENT - READING (ENGLISH LANGUAGE) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dra. Wiwik Dwi Hastuti, S.pd, M.pd ; 2. Rizqi Fajar Pradipta, M.pd

Lampiran Berkas