Skripsi

Peningkatan kemampuan menganalisis dongeng melalui model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di kelas IIIC SDN Bunulrejo 1 Kota Malang / Risma Sekar Ayu Ramadhani

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan siswa menganalisis dongeng melalui model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di kelas IIIC SDN Bunulrejo 1 Kota Malang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah 24 siswa kelas III C di SDN Bunulrejo 1 Kota Malang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi wawancara tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase klasikal pada pra tindakan sebesar 54 2% dengan rata-rata 58 7. Pada siklus I dengan ketuntasan klasikal sebesar 66 7% dengan rata-rata 74 5. Pada siklus II ketuntasan klasikal meningkat menjadi 83 3% dengan nilai rata-rata 83 7. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan kemampuan menganalisis dongeng siswa kelas IIIC SDN Bunulrejo 1 Kota Malang

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 15 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1326/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. DONGENG (PENDIDIKAN DASAR) - STUDI DAN PENGAJARAN
2. FABLE (BASIC EDUCATION) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd ; 2. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas