Tesis

Peningkatan kemandirian belajar siswa melalui media berbasis content management system (CMS) pada siswa Kelas vi SDN 2 Ardirejo Kepanjen Malang / Susana Eka Dewi

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemandirian belajar siswa melalui media pembelajaran berbasis Content Management System (CMS). Jenis penelitian ini Action Research untuk mengatasi permasalahan kemandirian belajar siswa. Prosedur penelitian ini melalui tahap perencanaan tindakan dan pengamatan Refleksi. Pada hasil observasi sudah terlihat bahwa ada peningkatan kemandirian siswa yang pada tindakan siklus I menggunakan media berbasis CMS mencapai kriteria cukup baik secara bertahap sudah meningkat secara signifikan menjadi sangat baik. Hasil yang diperoleh sebagian besar dari siswa sudah menunjukkan kemandirian yang lebih baik dibandingkan dengan kemandirian sebelumnya pada siklus I dengan menggunakan media berbasis CMS. Hal ini terlihat pada data siklus I skor rata-rata kemandirian belajarnya mencapai 3 4 dari skor maksimal 5 0. Nilai persentase tingkat kemandirian siswa siklus I mencapai 68% masuk pada interval kriteria baik. Hasil kemandirian siswa pada siklus II masuk kategori sangat baik yaitu dengan skor 4 8 dari skor maksimal 5 atau sebanding dengan persentase tingkat kemandirian siswa mencapai 96 3% dengan interpretasi nilai pada kriteria sangat baik. Nilai ini sudah melebihi dari pedoman yang diharapkan yaitu ge 80. Didalam penelitian Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa melalui Media Berbasis Content Management System (CMS) Pada Siswa Kelas VI SDN 2 Ardirejo Kepanjen Malang dapat disimpulkan yaitu hasil kemandirian siswa di akhir siklus II dengan menggunakan media CMS berada pada kategori sangat baik dengan persentase nilai 96 3%. Pada hasil observasi sudah terlihat bahwa kemandirian siswa yang semula sebelum tindakan menggunakan media berbasis CMS kurang baik secara bertahap sudah meningkat secara signifikan menjadi cukup baik pada siklus I dan sangat baik pada siklus II. Hasil yang diperoleh sebagian besar dari siswa sudah menunjukkan kemandirian yang lebih baik dibandingkan dengan kemandirian sebelum dilakukannya tindakan menggunakan media berbasis CMS. Kemandirian belajar siswa tersebut dibuktikan dengan adanya peningkatan tanggung jawab inisiatif dan percaya diri belajar siswa kelas VI SDN 2 Ardirejo Kepanjen Malang untuk membentuk kemandirian belajar dengan menggunakan media berbasis CMS.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.3943 DEW p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 203 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00256/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BELAJAR MANDIRI - CONTENT MANAGEMENT SYSTEM
2. SELF-LEARNING - CONTENT MANAGEMENT SYSTEM

Pembimbing

1. Dr. Syamsul Hadi, M.pd, M.ed.;2. Dr. Henry Praherdhiono, S.si, M.pd

Lampiran Berkas