Skripsi

Analisis penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK0) pada keaktifan belajar siswa kelas iv di SDN Pulorejo 1 / Henik Nur Azizah

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada keaktifan belajar siswa kelas IV di SDN Pulorejo 1. Adapun peran penggunaan teknologi dalam pembelajaran adalah untuk membantu proses pembelajaran yang diharapkan mampu meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Data yang telah dikumpulkan kemudian dianalisis dengan melakukan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua jenis perangkat teknologi yang digunakan guru dalam pembelajaran yakni perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software). Dengan pembelajaran menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) terdapat delapan jenis keaktifan siswa yang muncul yakni (1) kegiatan visual (2) kegiatan lisan (3) kegiatan mendengarkan (4) kegiatan menulis (5) kegiatan menggambar (6) kegiatan mental (7) kegiatan emosional. Berdasarkan hasil penelitian peneliti menemukan proposisi penelitian mengenai implikasi penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada keaktifan belajar siswa kelas IV di SDN Pulorejo 1.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 20 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1387/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNOLOGI INFORMASI (PENDIDIKAN DASAR) - KEAKTIFAN SISWA
2. INFORMATION TECHNOLOGY (BASIC EDUCATION) - STUDENT ACTIVITY

Pembimbing

1. Prof. Dr. Sa'dun Akbar, M.pd ; 2. Arda Purnama Putra, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas