Tesis

Implementasi model pembelajaran e-learning (studi kasus pengalaman belajar di UT-UPBJJ Surakarta) / Nindya Irawan

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran berbasis e-learning dilihat dari segi pengalaman belajar para mahasiswa di Universitas Terbuka UPBJJ (Unit Program Belajar Jarak Jauh) Surakarta. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif studi kasus di Universitas Terbuka UPBJJ (Unit Program Belajar Jarak Jauh) Surakarta. Data dalam penelitian ini berupa hasil wawancara dengan informan dokumen foto rekaman video dan rekaman audio. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran e-learning di Universitas Terbuka Surakarta adalah menekankan kemandirian mahasiswa dalam proses perencanaan pembelajaran e-learning yaitu kemandirian pendaftaran e-learning dan pengambilan mata kuliah. Kemandirian mahasiswa dalam pelaksanaan pembelajarn e-learning yaitu pengembangan materi diskusi interaksi antara mahasiswa dengan tuton (tutor online) interaksi antara mahasiswa dengan mahasiswa yang lain dan pemecahan masalah. Kemandirian mahasiswa dalam evaluasi pembelajaran e-learning yaitu refleksi yang dilakukan mahasiswa secara mandiri dengan jalan melakukan follow up (tindak lanjut) terhadap feedback penilaian dari tuton.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.35 NIN i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2020.

Deskripsi Fisik

xii, 108 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00306/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. PEMBELAJARAN JARAK JAUH
2. DISTANCE LEARNING

Pembimbing

1. Dr. Endang Sri Redjeki, M.si;2. Dr. Sri Wahyuni, M.pd

Lampiran Berkas