Disertasi

Pengembangan pembelajaran emkontan untuk meningkatkan literasi lingkungan, berpikir kreatif dan keterampilan kolaboratif mahasiswa calon guru biologi / Nurwidodo

Abstrak
Pelaksanaan proses pembelajaran Ilmu Lingkungan selama ini telah menunjukkan kurangnya dorongan untuk meningkatkan keterampilan 4C siswa. Model pembelajaran EMKONTAN adalah salah satunyamodel yang diyakini dapat meningkatkan kreativitas siswa keterampilan kolaborasi dan literasi lingkungan.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan model pembelajaran EMKONTAN dalam meningkatkan daya kritisketerampilan berpikir dan kolaboratif bagi mahasiswa calon guru biologi. EMKONTAN adalah mahasiswa-model pembelajaran terpusat (pembelajaran aktif siswa) berorientasi pada pembelajaran kreatif berbasis masalahpembelajaran kolaboratif dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperbaiki lingkungansedang belajar. Penelitian ini dilaksanakan pada semester kegiatan tahun akademik 2020/2021 di IKIPBudi Utomo Malang dan FTTE Universitas Muhammadiyah Malang-Indonesia melibatkan 150 detik-mahasiswa semester melalui total sampling. Data diperoleh melalui observasi kuesioner dantes. Penelitian ini menggunakan desain kelompok kontrol pretest-posttest non-equivalent. Pengumpulan data dalam hal inipenelitian dilakukan dengan menggunakan Google Forms Google Classroom Google Meet dan WhatsApp. Dataanalisis menggunakan perangkat lunak solusi produk dan layanan statistik (SPSS) versi 23. Analisis dariHasil analisis kovarians (ANCOVA) menunjukkan bahwa EMKONTAN PBL berpengaruh terhadap kreativitas danketerampilan kolaborasi pada siswa calon guru biologi dengan nilai p lt 0 005. Paling tidak signifikanperbedaan hasil (LSD) berbeda nyata dalam meningkatkan kreativitas berpikir siswa danketerampilan kolaborasi. Kelas EMKONTAN memperoleh nilai post test tertinggi. Oleh karena itu EMKONTANdapat diterapkan untuk meningkatkan pemikiran kreatif siswa dan hasil keterampilan kolaboratif dipembelajaran lingkungan.

Informasi Detail

DDC

Rd 570.76 NUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 312 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00066/RD/23

Edisi

Desertasi (Pasca sarjana) - Universitas Negeri Malang 2023

Subjek

1. BIOLOGI - MODEL PEMBELAJARAN EMKONTAN
2. BIOLOGI - STUDI DAN PENGAJARAN
3. BIOLOGY - EMKONTAN LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Dr. Ibrohim, M.si;2. Dr. Sueb, M.kes;3.Hernawati Susilo;4. Fatchur Rohman;5. Eko Susettriyarini

Lampiran Berkas