Skripsi

Implementasi capaian kemampuan berpikir tingkat tinggi dan open ended play pada rancangan pembelajaran untuk anak usia 4-6 tahun / Lailatus Sangadah

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah mengukur kompetensi guru dalam menyusun rancangan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan abad 21 dan trend keilmuan. Kenyataan di lapangan menunjukkan pembelajaran masih bersifat lower direktif dan linier padahal abad 21 meminta kualitas sumber daya manusia yang kompeten dibidang hard skills dan soft skills. Subjek penelitian ini berjumlah 37 rancangan pembelajaran. Metode yang digunakan yaitu kuantitatif deskriptif untuk menghitung dan mendeskripsikan kompetensi guru beserta alasan yang mempengaruhi kualitas rancangan pembelajaran. Instrumen yang digunakan adalah Alat Penilaian Keterampilan Guru (APKG). Teknik pengambilan data menggunakan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah perhitungan data tunggal dan kelompok uji validitas konstruk dan uji reliabilitas KR-20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah kompeten dalam menyusun rancangan pembelajaran dengan kategori sangat kompeten 14% kategori kompeten 38%. Dari segi pemerolehan rata-rata guru telah kompeten karena terdapat 5 komponen yang berada pada rentang nilai 61-100 yaitu komponen identitas materi media sumber dan kegiatan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 16 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1419/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - KOMPETENSI GURU
2. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - TEACHER COMPETENCE

Pembimbing

1. Drs. I Wayan Sutama, M.pd ; 2. Wuri Astuti, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas