Disertasi

Pengaruh network learning dan self efficacy terhadap hasil belajar penguasaan konsep dan pemecahan masalah mahasiswa / Niken Septantiningtyas

Abstrak
RINGKASAN Septantiningtyas Niken. 2023. Pengaruh Network Learning dan Self Efficacy Terhadap Hasil Belajar Penguasaan Konsep dan Pemecahan Masalah Mahasiswa. Disertasi Program Studi Doktor Teknologi Pembelajaran Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Promotor (1) Prof. Dr. I. Nyoman Sudana Degeng M.Pd (2) Dr. Dedi Kuswandi M.Pd (3) Prof. Dr. Purnomo S.T. M.Pd Kata Kunci Network Learning Self Efficacy penguasaan konsep pemecahan masalah. Tujuan Penelitian ini untuk (1) Menguji perbedaan kemampuan penguasaan konsep menggunakan model Network Learning Synchronous dan Asynchronous (2) Menguji perbedaan kemampuan penguasaan konsep yang memiliki Self Efficacy tinggi sedang dan rendah (3) Menguji interaksi antara model Network Learning dan Self Efficacy terhadap penguasaan konsep (4) Menguji pemecahan masalah menggunakan model Network Learning Synchronous dan Network Learning Asynchronous (5) Menguji perbedaan kemampuan pemecahan masalah yang memiliki Self Efficacy tinggi sedang dan rendah dan (6) Menguji interaksi antara model Network Learning dan Self Efficacy terhadap pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimen. Subyek penelitian adalah mahasiswa semester V program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang mengambil mata kuliah. Jumlah kelas pararel PGMI dalam penelitian ini dipilih 2 kelas yaitu 1 kelas A (Network Learning Synchronous) dan kelas B (Network Learning Asynchronous). Penentuan kelas A dan B dilakukan secara klaster sesuai dengan kelas yang sudah terbentuk. Pembelajaran pada kelas A dan B dilaksanakan sebanyak 8 kali pertemuan instrumen penelitian ini terdiri dari (1) Tes penguasaan konsep dan pemecahan masalah mata kuliah yang terdiri dari pre dan post Test dan (2) Instrumen Bandura untuk mengukur Self Efficacy. Untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini digunakan analisis manova. Hasil penelitian sebagai berikut (1) Terdapat perbedaan hasil belajar kemampuan penguasaan konsep pada mahasiswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Network Learning Synchronous dan model pembelajaran Network Learning Asynchronous (2) Terdapat perbedan hasil belajar kemampuan penguasaan konsep pada mahasiswa yang memiliki Self Efficacy tinggi sedang dan rendah (3) Tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan Self Efficacy terhadap penguasaan konsep (4) Terdapat perbedaan hasil belajar kemampuan pemecahan masalah pada mahasiswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Network Learning Synchronous dan model pembelajaran Network Learning Asynchronous (5) Terdapat perbedaan hasil belajar kemampuan pemecahan masalah pada mahasiswa yang memiliki Self Efficacy tinggi sedang dan rendah. (6) Terdapat interaksi antara strategi pembelajaran dengan Self Efficacy terhadap pemecahan masalah.

Informasi Detail

DDC

Rd 371.3 SEP p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2023.

Deskripsi Fisik

xvi, 219 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00071/RD/23

Edisi

Desertasi (Pasca sarjana) - Universitas Negeri Malang 2023

Subjek

1. MODEL PEMBELAJARAN - NETWORK LEARNING
2. TEHNOLOGI PEMBELAJARAN
3. LEARNING MODEL - NETWORK LEARNING

Pembimbing

1. Prof. Dr. I Nyoman Sudana D., M.pd;2. Dr. Dedi Kuswandi, M.pd;3. Prof. Dr. Purnomo, S.t., M.pd

Lampiran Berkas