Skripsi

Pengembangan e-modul berbasis keterampilan proses sains pada materi tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari / Ratna Dewi Firdaus

Abstrak
Proses pembelajaran IPA diharapkan mampu memberikan pengalaman belajar mandiri dengan memanfaatkan keterampilan yang telah dimiliki sebelumnya yakni keterampilan proses sains. Berdasarkan analisis kebutuhan peserta didik mudah bosan malas dan sulit menerima pembelajaran IPA. Selain itu LKS dan buku cetak yang digunakan sebagai sumber belajar belum mengimplementasikan perkembangan teknologi saat ini akibatnya peserta didik bosan dan kurang tertarik. Guru selaku praktisi pembelajaran IPA masih sukar dalam memberikan media pembelajaran yang mampu menarik semangat peserta didik. Maka penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan e-modul berbasis keterampilan proses sains pada materi tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari serta dilihat keefektifitasannya. Metode penelitian yang digunakan R amp D model ADDIE yang dilaksanakan di SMP Nasional Malang sebanyak 21 peserta didik kelas VIII. Pengumpulan data melalui angket analisis peserta didik angket validitas media angket validitas materi angket keterbacaan peserta didik dan angket kepraktisan oleh guru IPA. Secara keseluruhan validitas materi memperoleh 92% validitas media 97 2% keterbacaan peserta didik 86 61% dan kepraktisan guru IPA 99%. Oleh sebab itu e-modul ini sangat layak dan efektif diaplikasikan pada proses pembelajaran IPA di SMP materi tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Ilmu Pengetahuan Alam, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 20 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1462/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. ZAT, TEKANAN - PENGEMBANGAN E-MODUL
2. SUBSTANCE, PRESSURE - E-MODULE DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Isnanik Juni Fitriyah, S.pd, M.si

Lampiran Berkas