Skripsi
Pengaruh pendidikan kewirausahaan, entrepreneurship skills, self efficacy, dan lingkungan keluarga terhadap intensi berwirausaha siswa sekolah menengah kejuruan (smk) / Tisya Aulia Yulianti
Abstrak
Intensi berwirausaha adalah keinginan atau minat yang dimiliki oleh individu dalam melakukan kegiatan wirausaha. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan entrepreneurship skills self efficacy dan lingkungan keluarga terhadap intensi berwirausaha siswa SMK Negeri 12 Malang kelas XII program keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Metode penelitian yang akan digunakan adalah kuantitatif untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan entrepreneurship skills self efficacy dan lingkungan keluarga terhadap intensi berwirausaha secara parsial dan simultan. Populasi dalam penelitian ini yaitu kelas XII AKL dengan jumlah 105 siswa dengan sampel sebanyak 83 siswa yang dihitung menggunakan rumus slovin. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dan teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif uji asumsi klasik uji hipotesis dan regresi linear berganda. Pengujian menggunakan program SPSS 25 for windows. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan dan lingkungan keluarga secara parsial tidak berpengaruh terhadap intensi berwirausaha sedangkan entrepreneurship skills dan self efficacy berpengaruh terhadap intensi berwirausaha. Kemudian variabel pendidikan kewirausahaan entrepreneurship skills self efficacy dan lingkungan keluarga secara simultan berpengaruh terhadap intensi berwirausaha. Diharapkan pada penelitian berikutnya dapat menambahkan beberapa variabel lain dengan harapan faktor yang mempengaruhi intensi berwirausaha kepada siswa dapat terus berkembang.