Skripsi

Penerapan pendekatan kontekstual berbantuan media realia untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas II Sekolah Dasar / Venny Mustika Sari

Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas 2 SDN Bareng 4 Malang dikarenakan rendahnya pemahaman siswa terkait materi yang disampaikan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan kontekstual berbantuan media realia pada siswa kelas II SDN Bareng 4 Malang dan menganalisis peningkatan hasil belajar matematika materi pembagian. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian melibatkan 13 siswa kelas II SDN Bareng 4 Malang yang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Metode pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi tes wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar matematika siswa di setiap siklus. Hal ini dilihat melalui indikator sebagai berikut rata-rata hasil belajar siswa pada pra tindakan adalah 49 23. Pada siklus I terjadi peningkatan hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata adalah 64 9 dan persentase ketuntasan klasikal 69%. Kemudian terjadi peningkatan pada siklus II dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa 89 8 dengan ketuntasan klasikal 100%. Peningkatan hasil belajar terjadi karena adanya aktivitas yang menarik dengan menggunakan media realia sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan dan siswa aktif dalam pembelajaran serta berdampak terhadap tingkat minat siswa dalam belajar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran dengan pendekatan kontekstual berbantuan media realia mempunyai dampak positif terhadap siswa dan guru serta dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi pembagian siswa kelas II SDN Bareng 4 Malang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 130 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1760/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - HASIL BELAJAR
2. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
3. MATHEMATICS (BASIC EDUCATION) - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Yuniawatika, S.Pd., M.Pd.; 2. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.Pd., M.Pd.

Lampiran Berkas