Tesis

Kemampuan berpikir kritis siswa Kelas viii SMP dalam menyelesaikan masalah matematika ditinjau dari gaya belajar siswa /Amalia Nur Hasanah

Abstrak
Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan siswa dalam mengambil keputusan yang dilakukan dengan hati-hati karena berpikir kritis memerlukan berbagai strategi untuk menghasilkan keputusan sebagai dasar pengambilan suatu tindakan. Siswa yang memliki kemampuan berpikir kritis tingkat tinggi akan memiliki kemampuan dalam memahami dan merumuskan masalah mengumpulkan dan menganalisis informasi yang dibutuhkan dan dapat dipercaya merumuskan dugaan menguji mengambil kesimpulan yang valid melakukan evaluasi dan memutuskan sesuatu yang akan dilakukan dan juga memikirkan konsekuensi yang mungkin terjadi. Kebanyakan guru matematika cenderung tidak terlalu mmeperhatikan gaya belajar anak dalam pembelajaran. Sehingga jalannya proses pembelajaran tidak berjalan maksimal. Karena dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa sangat dipengaruhi juga dengan gaya belajar siswa. Kemampuan berpikir kritis siswa dalam meyelesaikan masalah matematika dapat berbeda-beda sesuai dengan gaya belajar yang dimiliki siswa. Gaya belajar siswa memegang peranan penting dalam proses belajar. Karena setiap siswa memiliki gaya belajarnya masing-masing untuk memperdalam pemahamannya.

Informasi Detail

DDC

Rt 510.76 HAS k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 113 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00336/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MATEMATIKA - BERPIKIR KRITIS
2. MATEMATIKA - GAYA BELAJAR
3. MATHEMATICS - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Dr. Abd. Qohar, M.t.;2. Dr. Makbul Muksar, S.pd, M.si

Lampiran Berkas