Skripsi

Pengembangan e-module berbasis problem based learning materi ekosistem untuk melatih literasi digital dan mengukur hasil belajar kognitif siswa Kelas x SMA Negeri 1 Gondanglegi / Riski Maelinda Hasanah

Abstrak
Literasi digital merupakan salah satu kemampuan yang dibutuhkan oleh siswa di abad XXI. Tujuan penelitian ini mengembangkan e-module berbasis PBL materi ekosistem yang valid dan praktis untuk melatih literasi digital dan mengukur hasil belajar kognitif siswa. Model ADDIE digunakan sebagai model penelitian pengembangan yang meliputi (1) analyze (2) design (3) development (4) implementation dan (5) evaluation. Tahap implementasi tidak dilaksanakan karena materi yang sudah disajikan pada bulan Januari semester genap. Hasil uji validasi e-module oleh ahli materi sejumlah 100% (sangat valid) ahli bahan ajar e-module sejumlah 100% (sangat valid) dan praktisi pendidikan Biologi sejumlah 90% (sangat valid). Kepraktisan e-module oleh guru sejumlah 93% dan siswa sebesar 83% menunjukkan e-module sangat praktis. Hasil kemampuan literasi digital siswa sejumlah 82% (baik) pada uji coba kelompok kecil dan 85% (baik) pada uji coba lapangan. Hasil penghitungan rata- rata tes hasil belajar kognitif siswa dengan rumus N-Gain pada uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan masing- masing sebesar 0 348 (sedang) dan 0 362 (sedang). Hasil penelitian menunjukkan e-module berbasis PBL sangat valid praktis serta dapat melatih literasi digital dan mengukur hasil belajar kognitif siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 136 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1615/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. EKOSISTEM - LITERASI DIGITAL
2. ECOSYSTEM - DIGITAL LITERACY

Pembimbing

1. Dra. Sunarmi, M.pd

Lampiran Berkas