Skripsi

Hubungan antara identitas kimia dan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit / Fikriyah Qonita Aisy

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keterampilan berpikir kritis dan identitas kimia siswa pada pokok bahasan larutan elektrolit dan non-elektrolit. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian deskriptif korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa berada dalam kategori rendah dan identitas kimia siswa berada dalam kategori sedang. Selain itu terdapat hubungan secara positif antara identitas kimia dan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0 898 yang menunjukkan hubungan berada pada tingkatan tinggi. Untuk itu penelitian ini akan memberikan implikasi mengenai bagaimana identitas kimia dan keterampilan berpikir kritis dapat ditingkatkan secara bersamaan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 20 lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1597/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Habiddin, S.pd, M.pd, Ph.d

Lampiran Berkas