Skripsi
Pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif berbantuan adobe flash professional cs6 pada materi ukuran pemusatan data / Brazil Vargas Junior Possumah
Abstrak
Saat ini implementasi media pembelajaran dengan memanfaatkan TIK khususnya pada mata pelajaran matematika masih kurang maksimal. Media pembelajaran seharusnya dapat menciptakan interaksi antara siswa dan materi pembelajaran. Oleh karena itu media pembelajaran yang dirancang dengan menggabungkan unsur multimedia interaktif dapat menjadi salah satu pilihan media yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini akan dilaksanakan dengan tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif berbantuan Adobe Flash Professional CS6 pada materi Ukuran Pemusatan Data yang valid praktis dan efektif. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE sebagai model pengembangan media pembelajaran. Tahapan model ADDIE antara lain Analisis Desain Pengembangan Implementasi dan Evaluasi. Validator media dalam penelitian ini adalah Dosen Pendidikan Matematika UM dan Guru Matematika SMPN 1 Dau. Sedangkan 32 siswa Kelas 7A SMPN 1 Dau sebagai subjek uji kepraktisan dan efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Triple M telah berhasil dikembangkan dengan memperoleh skor validasi sebesar 3.72 sehingga media dapat dikategorikan valid. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media dapat dikategorikan praktis dengan skor kepraktisan 3.57. Efektivitas media dapat dilihat dari tes hasil belajar siswa dimana sebanyak 90% siswa memiliki nilai lebih dari atau sama dengan 75 oleh karena itu media dapat dikategorikan efektif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis multimedia interaktif yang telah dikembangkan adalah media yang valid praktis dan efektif sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran materi ukuran pemusatan data.