Skripsi
Analisis literasi matematis siswa SMP pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) ditinjau dari habits of mind / Lista Tri Nalasari
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis literasi matematis siswa SMP pada materi SPLDV ditinjau dari Habits of Mind. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP Shalahuddin Malang kelas VIII B yang berjumlah 25 siswa kemudian diambil 3 siswa sebagai subjek. Ketiga subjek dipilih sebagai perwakilan masing-masing kategori Habits of Mind yang terdiri dari tinggi sedang dan rendah. Terdapat tiga instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket habits of mind tes literasi matematis dan pedoman wawancara. Instrumen angket Habits of Mind terdiri dari 16 pernyataan positif yang digunakan untuk mengklasifikasikan siswa ke dalam tiga kategori. Instrumen tes literasi matematis berisi dua butir soal yang telah disesuaikan untuk mengukur indikator kemampuan yang tercakup dalam literasi matematis. Instrumen pedoman wawancara disusun untuk memperkuat dan mengonfirmasi hasil jawaban subjek. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data bahwa siswa dengan Habits of Mind tinggi memiliki kemampuan yang baik dalam komunikasi matematisasi representasi perencanaan strategi pemecahan masalah serta penggunaan simbol operasi dan bahasa formal. Kemampuan siswa tersebut dalam penalaran dan argumentasi adalah cukup baik. Siswa dengan kategori Habits of Mind sedang memiliki kemampuan yang cukup baik dalam komunikasi matematisasi representasi penalaran dan argumentasi perencanaan strategi pemecahan masalah serta penggunaan simbol operasi dan bahasa formal. Siswa dengan kategori Habits of Mind rendah cukup baik dalam kemampuan matematisasi dan representasi tetapi masih kurang baik dalam kemampuan komunikasi penalaran dan argumentasi perencanaan strategi pemecahan masalah serta penggunaan simbol operasi dan bahasa formal.