Skripsi

Penerapan strategi pembelajaran aktif ETH untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Islam Sejahtera pada materi kubus dan balok / Nur Himmatul Mukarromah

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi pembelajaran aktif Everyone is A Teacher Here (ETH) yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa . Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) oleh Mc. Tggart dan Kemmis. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Islam Sejahtera dengan melibatkan 12 siswa. Seluruh instrumen yang digunakan dalam penelitian ini telah divalidasi oleh validator ahli. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Data penelitan ini menggunakan tes yang dilakukan di setiap akhir siklus. Data pada penelitian ini dianalisis dengan teknik perhitungan deskriptif komparatif. Teknik deskriptif komparatif yaitu membandingkan ketuntasan hasil belajar yang dilihat dari siklus I dan siklus II. Penelitian ini memperoleh hasil terdapat peningkatan ketuntasan nilai hasil belajar siswa dari siklus I yaitu sebesar 25% dan meningkat pada silus II yaitu sebesar 100%. Sehingga dapat dinyatakan bahwa strategi pembelajaran aktif ETH dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Islam Sejahtera pada materi Kubus dan Balok.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 14 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1679/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BANGUN RUANG - HASIL BELAJAR
2. BANGUN RUANG - MODEL PEMBELAJARAN
3. GEOMETRY - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Dr. Rustanto Rahardi , M.Si.

Lampiran Berkas