Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis web responsive dilengkapi fitur pomodoro pada mata kuliah rekayasa perangkat lunak untuk mahasiswa pendidikan teknik informatika Universitas Negeri Malang / Muhammad Ricky Perdana Putra

Abstrak
Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi membawa dampak perubahan di bidang pendidikan salah satunya memunculkan istilah web-based learning (pembelajaran berbasis web). Berdasarkan data observasi awal yang dilakukan dengan pengisian angket mahasiswa masih menjawab ragu terhadap pemahaman materi Rekayasa Perangkat Lunak (RPL). Media pembelajaran RPL yang digunakan saat ini adalah power point (PPT) e-modul dan video pembelajaran dinilai mahasiswa masih kurang menarik dan sulit dipahami. Selain itu mahasiswa tidak bisa fokus dan konsentrasi saat belajar karena distraksi seperti gim dan sosial media. Berdasarkan permasalahan tersebut salah satu solusi yang dapat dilakukan adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis web responsive dilengkapi fitur pomodoro untuk mengatasi masalah distraksi belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengembangkan (2) mengetahui nilai validasi ahli serta (3) mengetahui kelayakan terhadap produk yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R amp D) dengan model pengembangan 4D Thiagarajan dkk. (1974) dengan 4 tahap yaitu (1) define (2) design (3) develop dan (4) disseminate. Desain uji coba meliputi (1) validasi ahli materi (2) validasi ahli media (3) uji skala kecil oleh 12 mahasiswa PTI angkatan 2019-2020 (4) uji skala besar oleh 48 mahasiswa PTI angkatan 2019-2020. Metode pengumpulan data menggunakan angket berdasarkan aspek kriteria dan penilaian media pembelajaran oleh Wahono dalam Nartuti (2021) yang dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan penelitian. Teknik dan penafsiran hasil analisis data menggunakan rumus yang dikemukakan oleh Akbar (2013). Hasil penilaian validasi ahli materi sebesar 91 66% validasi ahli media sebesar 93 33%. Uji kecil sebesar 90 14% dan uji besar sebesar 87 85%. Secara keseluruhan persentase rata-rata penilaian media pembelajaran yang telah dikembangkan ini sebesar 89 30% sehingga termasuk kategori sangat valid dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran tanpa perlu revisi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2023.

Deskripsi Fisik

xviii, 129 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2014/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK INFORMATIKA - REKAYASA PERANGKAT LUNAK
2. INFORMATICS ENGINEERING - SOFTWARE ENGINEERING

Pembimbing

1. Prof. Dr. Ir. Syaad Patmanthara, M.pd;2. Dila Umnia Soraya, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas