Skripsi

Pengembangan media pembelajaran e-book interaktif untuk menunjang pembelajaran gambar manufaktur Kelas XI Teknik Pemesinan di SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen / Muhammad Khansa Abista Maulana

Abstrak
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah pendidikan lanjutan jenjang SMP/MTs. SMK memiliki peranan untuk mencetak lulusan yang siap untuk bekerja dan bersaing secara global. Seperti SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen yang mempersiapkan siswanya untuk belajar dan mengasah potensi diri sesuai dengan keahlian yang dipilih. Mata pelajaran Teknik Gambar Manufaktur pada kelas XI Teknik Pemesinan di SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen dianggap cukup sulit oleh siswa karena transisi gambar manual ke gambar dengan menggunakan perangkat lunak autodesk inventor. Kurangnya akses komputer dan minimnya sumber belajar yang interaktif juga menjadi salah satu kendala mengapa mata pelajaran ini cukup sulit dikuasai oleh siswa. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah antara lain Mengembangkan media pembelajaran berupa e-book interaktif menganalisis kelayakan media pembelajaran e-book interaktif dan menganalisis respon peserta didik terhadap e-book interaktif yang akan digunakan untuk menunjang pembelajaran gambar manufaktuf kelas XI Teknik Pemesinan di SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan menerapkan model ADDIE. Analyze dilakukan untuk menganalisis potensi masalah materi pembelajaran dan kebutuhan media pembelajaran yang diperlukan. Design dilakukan untuk membuat rancangan media pembelajaran berdasarkan analisis yang telah dilakukan. Proses development merupakan tahapan pembuatan materi pembelajaran sehingga menghasilkan produk akhir sesuai dengan rancangan serta revisi oleh ahli materi dan ahli media. Tahapan implementation merupakan kegiatan uji coba produk kepada siswa dan menganalisis respon oleh siswa. Model ADDIE yang digunakan hanya sampai pada tahapan implementation dan tidak menggunakan tahapan evaluation karena media pembelajaran yang dikembangkan tidak sampai tahap penilaian dalam kegiatan pembelajaran berupa latihan soal bagi siswa. Sebelum dilakukan uji coba kepada siswa produk harus dilakukan penilaian terhadap ahli media dan ahli materi. Penilaian oleh ahli media dan materi yaitu guru mata pelajaran Teknik Gambar Manufaktur dan Dosen Pendidikan Teknik Mesin Universitar Negeri Malang. Hasil penilaian oleh ahli media memperoleh persentase sebesar 92 20% dan masuk pada kategori ldquo sangat valid rdquo . Hasil penilaian oleh ahli materi mendapatkan persentase 89 10% yang masuk pada kategori ldquo sangat valid rdquo . Produk yang telah mendapatkan hasil validasi yang baik dapat dilanjutkan untuk uji coba kepada siswa. Pertama dilakukan uji coba kepada kelompok kecil berjumlah 6 orang siswa seleksi Lomba Kreasi Siswa (LKS) tingkat SMK bidang CADD memperoleh hasil sebesar 92 08% persentase tersebut masuk pada kategori ldquo sangat valid rdquo . Uji coba terakhir yaitu uji coba kelompk besar dengan total responden sebangan 29 orang mendapatkan persentase sebesar 91 25% dan masuk pada kategori ldquo sangat valid rdquo . Validasi dan uji coba mendapatkan hasil yang baik sehingga produk berupa e-book interaktif dapat digunakan untuk menunjang pembelajaran Teknik Gambar Manufaktur kelas XI Teknik Pemesinan di SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 90 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1803/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK MESIN - GAMBAR TEKNIK - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MECHANICAL ENGINEERING - ENGINEERING DRAWINGS - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Tuwoso, M.P.; 2. Drs. Basuki, M.Pd.

Lampiran Berkas