Skripsi

Pengembangan e-flashcards dalam pembelajaran tata bahasa pada materi comparison degree Kelas viii SMP/MTS / Salsabela Titis Tonanda

Abstrak
Berdasarkan hasil wawancara dan observasi di MTsN Kota Madiun diketahui bahwa kurangnya penguasaan vocabulary menyebabkan pembelajaran Bahasa Inggris dianggap sulit oleh siswa. Pengembangan E-Flashcards bertujuan menghasilkan produk berupa media pembelajaran kartu kata elektronik (Electronic Flashcards) yang layak digunakan dalam pembelajaran tata bahasa mata pelajaran Bahasa Inggris materi Comparison Degree kelas VIII SMP/MTs. Produk E-Flashcards dapat digunakan untuk memudahkan siswa mempelajari vocabulary dan tata Bahasa (grammar). Produk ini terdiri dari gambar dan kata yang telah diuji kelayakannya. E-Flashcards ini dapat digunakan secara berulang-ulang sehingga siswa dapat merasakan pembelajaran secara langsung. Metode penelitian yang digunakan adalah model pengembangan Lee amp Owen (2004) yang terdiri dari 5 prosedur penelitian yaitu Analysis Design Development Implementation dan Evaluation. E-Flashcards ini telah dinyatakan layak oleh ahli materi dan ahli media sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran. Dalam uji skala kecil diperoleh hasil presentase 85% dan skala besar diperoleh presentase 94% sehingga termasuk kategori sangat layak digunakan dalam pembelajaran Bahasa Inggris materi Comparison Degree.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 48 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1892/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNOLOGI PENDIDIKAN - PENGEMBANGAN E-FLASHCARD
2. BAHASA INGGRIS - MEDIA PEMBELAJARAN
3. EDUCATIONAL TECHNOLOGY - E-FLASHCARD DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Drs. H. Zainul Abidin, M.pd;2. Herlina Ike Oktaviani, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas