Skripsi

Pengembangan e-modul interaktif materi sistem pencernaan manusia untuk melatih kemandirian belajar peserta didik kelas V sekolah dasar / Adelia Ratna Dhuhita

Abstrak
Teknologi dapat membuat bahan ajar lebih mengaktifkan siswa salah satunya dengan menggunakan e-modul interaktif. Namun pengembangan e-modul perlu lebih variatif. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan e-modul interaktif untuk melatih kemandirian belajar peserta didik kelas V SD. Untuk mengujinya penelitian ini melibatkan 2 ahli 1 pengguna dan 25 siswa. Untuk itu metode R amp D dilakukan dengan mengikuti langkah ADDIE (Analyze Design Development Implementation Evaluation). Hasil menunjukkan validasi produk mencapai kategori sangat valid dengan nilai 92 8%. Bahkan pengguna juga menilai produk sebesar 99 2% dengan kategori sangat praktis. Selain itu produk ini mempunyai taraf uji kemandirian belajar dengan kategori kuat yang ditunjukkan dari uji effect size dengan nilai 7 52. Kemudian produk ini juga secara signifikan dapat meningkatkan hasil belajar dengan nilai effect size sebesar 3 68. Jadi produk dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran terutama untuk melatih kemandirian.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

vii, 13 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1820/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (PENDIDIKAN DASAR) - KEMANDIRIAN BELAJAR
2. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (PENDIDIKAN DASAR) - MODUL PEMBELAJARAN
3. HUMAN DIGESTIVE SYSTEM (BASIC EDUCATION) - INDEPENDENT LEARNING

Pembimbing

1. Dra. Lilik Bintartik, M.Pd.; 2. Dr. M. Anas Thohir, M.Pd.

Lampiran Berkas