Skripsi

Pengaruh penggunaan model problem based learning dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang sikap toleransi antar umat beragama di kelas iv SDN Pisangcandi 01 Malang / Dina Andarestha Tammu

Abstrak
Pengaruh dari digunakannya model pembelajaran Problem Based Learning guna peningkatan pengetahuan siswa tentang sikap toleransi antar umat beragama di kelas IV SDN Pisangcandi 01 Malang. Penelitian ini bertujuan agar diketahui ada atau tidak adanya pengaruh setelah penerapan model PBL dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang sikap toleransi antar umat beragama di kelas IV SDN Pisangcandi 01 Malang. Penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif dengan metode eksperimen yang memakai rancangan Pre-Experimental Design yaitu One Group Pretest-Posttest. Setelah penelitian dilaksanakan diketahui nilai rerata siswa pada pretest yaitu 57 92 dan nilai posttest yaitu 61 08 sehingga dapat dikatakan terdapat perbedaan nilai rerata pretest dan posttest. Setelah diuji menggunakan uji beda Paired Sampel T-test diantara nilai pretest dan posttest didapatkan nilai Sig. (2-tailed) adalah 0 004 lt 0 05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Kesimpulannya terdapat pengaruh dari penggunaan PBL dalam peningkatan pengetahuan siswa tentang sikap toleransi antar umat beragama.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 21 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1822/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA
2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN
3. TOLERANCE INTERRELIGION

Pembimbing

1. Drs. Suhartono, S.Pd, M.Pd.; 2. Arda Purnama Putra, S.Pd., M.Pd.

Lampiran Berkas