Skripsi

Penerapan model pembelajaran kooperatif auditorial, intelectually, repetition (air) untuk peningkatan nilai praktik siswa mata pelajaran CNC Kelas xiTPM SMKN 02 Probolinggo / Arridlotun Nurushibyan

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) untuk peningkatan nilai praktik siswa mata pelajaran CNC kelas XI TPM SMKN 02 Probolinggo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode Quasi Experimental dengan rancangan Nonequivalent Control Group Design. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas XI TPM SMKN 02 Probolinggo. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Pengambilan data menggunakan wawancara observasi tes dan kajian dokumen. Berdasarkan analisis peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 75 76% dan pada kelas kontrol sebesar 36 36%. Hasil Uji T nilai sig. (2 tailed) 0 01 sehingga terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Auditorial Intellectually Repetition (AIR) terhadap peningkatan nilai praktik siswa kelas XI TPM pada mata pelajaran CNC.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 30 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1863/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK MESIN - MODEL PEMBELAJARAN
2. COMPUTERIZED NUMERICAL CONTROL - STUDI DAN PENGAJARAN
3. TEKNIK MESIN - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Dr. Dra. Widiyanti, M.pd;2. Riana Nurmalasari, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas