Skripsi

Pengembangan multimedia linear tentang materi peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia untuk siswa SMA Kelas xi / Adinda Dwi Putri Wahyuni

Abstrak
Abstrak Pembelajaran Sejarah memuat materi pengetahuan fakta kejadian yang terjadi di masa lampau pada kegiatan belajar di kelas saat ini guru menggunakan media modul sehingga membuat siswa jenuh dalam kegiatan belajar. Materi peristiwa proklamasi merupakan materi yang beruntun dan panjang sehingga diperlukan adanya bantuan media untuk membantu guru menyampaikan materi dengan lebih menarik. Multimedia linear merupakan pengintegrasian audio gambar teks dan dapat mempermudah guru dalam proses penyampaian materi dengan lebih menarik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research amp Developmnet (R amp D) dengan model pengembangan Lee Owens. Produk Multimedia linear yang dikembangkan telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media dan diperoleh hasil 97 5% dan 100% subjek uji validitas pengguna dari produk penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Leces dengan jumlah responden sebanyak 30 siswa dan dilakukan pengujian bertahap uji validitas skala kecil dengan melibatkan 3 siswa diperoleh hasil 83 5% dengan kriteria sangat valid dan uji skala besar yang melibatkan 27 siswa diperoleh hasil 89 5% dengan kriteria sangat valid. Dapat disimpulkan bahwa media multimedia linear terhadap materi Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Kata Kunci Multimedia Linear Proklamasi Kemerdekaan Sejarah

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 15 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1885/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNOLOGI PENDIDIKAN - PENGEMBANGAN MULTIMEDIA
2. PERANGKAT PEMBELAJARAN - MULTIMEDIA LINEAR
3. EDUCATIONAL TECHNOLOGY - MULTIMEDIA DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Eka Pramono Adi, S.ip., M.si;2. Dr. Agus Wedi, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas