Tesis
Penggunaan media digital untuk belajar literasi komunikasi dalam kegiatan tutorial oleh pelajar asing / Nova Shufia Tahmida
Abstrak
Pada beberapa program BIPA setiap pelajar akan diberikan fasilitas berupa dua kegiatan belajar yaitu kegiatan belajar di dalam kelas dan kegiatan belajar di luar kelas. Kegiatan belajar di luar kelas akan ditemani oleh tutor atau mitra bahasa. Pelajar asing menggunakan media dalam proses belajar yang ditemani oleh mitra bahasa untuk membantu menguasai keterampilan bahasa. Belajar bahasa Indonesia bagi pelajar asing diarahkan untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan. Keterampilan berbahasa meliputi membaca menulis mendengarkan dan berbicara. Keempat keterampilan berbahasa tersebut dapat diperoleh melalui berbagai kegiatan salah satunya kegiatan program tutorial. Selain itu terdapat berbagai media digital yang digunakan untuk dapat mencapai empat keterampilan berbahasa. Melihat fungsi penggunaan media digital dalam kegiatan tutorial salah satunya sebagai suplemen sebagian besar merujuk pada layanan aplikasi seperti Website infografis media sosial gambar digital dan audio digital. Dilihat dari keterbukaan akses usia pelajar asing dan interaksi secara personal dengan mitra bahasa selama proses tutorial maka akan berpeluang besar terjadi keterlibatan media digital sebagai suplemen dalam kegiatan tutorial BIPA yang akan melengkapi memperkaya dan membantu melakukan pengulangan materi belajar di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media digital untuk belajar literasi komunikasi dalam kegiatan tutorial oleh pelajar asing. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket studi dokumen dan wawancara terstruktur. Instrumen dalam penelitian ini yaitu pedoman angket pedoman studi dokumen dan pedoman wawancara serta alat rekam. Angket disajikan secara digital melalui google form dan dapat diakses oleh responden melalui pranala yang dibagikan oleh peneliti. Studi dokumen diperoleh dari laporan tutorial dan gambar tangkap layar yang menunjukkan penggunaan media digital selama kegiatan tutorial. Wawancara dilakukan kepada mitra bahasa yang melibatkan media digital dalam belajar literasi komunikasi melalui kegiatan tutorial. Penelitian ini melibatkan 14 mitra bahasa sebagai responden angket dan 6 mitra bahasa sebagai narasumber yang memberikan informasi secara intensif. Hasil penelitian ini yaitu (1) terdapat lima jenis media digital yang digunakan dalam kegiatan tutorial program BIPA berdasarkan prioritas yang paling sering digunakan yaitu media sosial Website video digital audio digital infografis) (2) tujuan penggunaan media digital terhadap empat keterampilan berbahasa yaitu membaca mendengarkan menulis dan berbicara serta (3) pemanfaatan media digital dalam mengatasi masalah komunikasi dilihat berdasarkan tiga jenis kendala yaitu kendala semantik kendala psikologi dan kendala budaya.
Informasi Detail
- DDC
-
Rt 499.221824 TAH p
- Prodi
- Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, 2023.
- Deskripsi Fisik
-
130 lembar : ilus. ; 30 cm
- Bahasa
-
Indonesia
- No Reg
-
00322/RT/23
- Edisi
-
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023
- Subjek
- Pembimbing
-
1. Prof. Dr. Imam Suyitno, M.pd;2. Dr. Gatut Susanto, M.m., M.pd
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah