Skripsi
Pengembangan media pembelajaran sticky number book untuk menstimulasi kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun / Khofifatul Fatimatus Zahro
Abstrak
Media pembelajaran bertujuan untuk menyampaikan informasi agar pembelajaran lebih mudah dipahami oleh anak dan untuk mendorong keterlibatan serta motivasi dalam proses pembelajaran. Selain itu media pembelajaran juga berperan untuk membantu menstimulasi perkembangan anak. Terdapat beberapa aspek yang dapat mendukung Aspek perkembangan kognitif selalu berkaitan dengan berfikir simbolik yang terfokus pada pencapaian pembelajaran berhitungnya. Dalam capaian pekembangan anak usia 5- 6 tahun diharapkan anak sudah dapat memahami kegiatan berhitung secara simbolik mampu menyebutkan angka 1-10 mengenal kegiatan penjumlahan dan pengurangan. Namun sangat disayangkan jika dalam proses pembelajaran berhitung masih kurang dipahami dan kurang menarik bagi anak terkhusus pada usia 5-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk Sticky Number Book yang efektif efesien dan menarik menurut ahli materi ahli media ahli Alat Permainan Edukatif (APE) dan pengguna untuk menstimulasi kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R amp D dari Brog amp Gall yang disederhanakan menjadi 7 langkah dalam membantu menentukan tahapan penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara yang untuk membantu peneliti dalam mencari informasi awal angket dan observasi. Penelitian ini menggunakan instrumen yang berupa angket dan lembar observasi. Hasil validitas dan belajar anak dengan media Sticky Number Book berhasil mecapai presentase validitas 97% dan kelompok kecil sebesar 90% kelompok besar 97%. Maka media dapat dikatakan sangat efektif efesien dan menarik.