Skripsi

Optimalisasi media video pembelajaran dalam peningkatan pemahaman siswa / Nadia Ivana Fairuz

Abstrak
Kurangnya pemahaman siswa kelas VI SD Negeri 1 Mangliawan dalam mengikuti kegiatan pembelajaran karena media pembelajaran yang digunakan kurang menarik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pemahaman siswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media video pembelajaran dengan yang menggunakan media video nonpembelajaran pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial materi sejarah ASEAN kelas VI SD Negeri 1 Mangliawan. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu quasi experiment. Penelitian ini menggunakan dua kelas yang terdiri dari kelas kontrol yang berjumlah sebanyak 35 siswa dan kelas eksperimen yang berjumlah sebanyak 35 siswa. Pada kelas eksperimen diberikan treatment dengan menggunakan media video pembelajaran sedangkan pada kelas kontrol diberikan treatment dengan menggunakan video nonpembelajaran. Masing-masing kelas diberi pretest dan posttest. Hasil dari pengolahan data penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata dari kelas eksperimen yaitu 89 14 sedangkan kelas kontrol yaitu 88.86. Kesimpulan dari pengolahan data penelitian menunjukkan perbedaan nilai rata-rata pemahaman siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata pemahaman siswa pada kelas eksperimen dengan menggunakan media video pembelajaran lebih tinggi jika dibandingkan dengan kelas kontrol yang diberi treatment dengan menggunakan media video nonpembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 30 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1984/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNOLOGI PENDIDIKAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. TEKNOLOGI PENDIDIKAN - PEMBELAJARAN
3. EDUCATIONAL TECHNOLOGY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Dr. Henry Praherdhiono, S.si, M.pd;2. Dra. Susilaningsih, M.pd

Lampiran Berkas