Skripsi

Pengembangan e-modul materi bangun ruang kubus dan balok berbasis etnomatematika untuk melatih kemandirian siswa Kelas V SD / Dedi Setiawan

Abstrak
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah mengembangkan e-modul pada materi bangun ruang kubus dan balok berbasis etnomatematika untuk melatih kemandirian siswa kelas V SD. Jenis penelitian yang digunakan ialah Research and Development (R amp D) dengan mengacu pada model ADDIE. Validator terdiri dari ahli materi ahli bahan ajar guru siswa kelas V SDN 3 Jatikalen dan SDN Sumberkepuh. Teknik pengumpulan data melalui angket meliputi angket terbuka dan tertutup. Hasil uji kevalidan dari para validator diketahui e-modul memperoleh rata-rata persentase sebesar 89.4 % dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan oleh siswa memperoleh persentase sebesar 99% dan guru sebesar 100% keduanya tergolong sangat praktis. Hasil uji keefektifan uji Paired Sample T-Test memperoleh nilai signifikansi 0 000 lt 0 05 artinya hasil belajar siswa sebelum dan setelah penggunaan e-modul memiliki perbedaan signifikan. Pada uji keefektifan menggunakan N-Gain memperoleh hasil sebesar 0 85 tergolong kategori efektif dan skor persen N-Gain sebesar 85 13 tergolong kategori tinggi. Maka penggunaan e-modul saat pembelajaran dikatakan efektif pada kategori tinggi. Dengan demikian adanya e-modul materi bangun ruang kubus dan balok berbasis etnomatematika untuk melatih kemandirian siswa kelas V SD disimpulkan sangat valid sangat praktis dan efektif untuk digunakan sebagai bahan ajar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 158 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1998/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BANGUN RUANG KUBUS (PENDIDIKAN DASAR) - PENGEMBANGAN E-MODUL
2. BUILD A CUBE ROOM (BASIC EDUCATION) - E-MODULE DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Dra. Lilik Bintartik, M.pd;2. Dr. Candra Utama, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas