Skripsi

Meningkatkan hasil belajar menggambar komik berbantuan fabel dengan metode examples non examples di Kelas viii-h MTS Negeri Batu / Nikita Putri

Abstrak
Menggambar komik merupakan pembelajaran Seni Budaya kelas VIII. Pembelajaran menggambar komik di kelas VIII-H MTs Negeri Batu terlalu berfokus pada guru peserta didik pasif dalam pembelajaran dan kurang motivasi dalam berkarya. Hasil belajar belum memenuhi KKM sehingga alternatif untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan menerapkan metode Examples Non Examples dalam pembelajaran menggambar komik bantuan fabel. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan penerapan metode Examples Non Examples. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart selama 2 siklus yang setiap siklusnya terdapat 4 tahapan yaitu perencanaan tindakan pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawancara posttest dan dokumentasi. Hasil penelitian berupa hasil belajar ranah kognitif afektif dan psikomotorik. Evaluasi pembelajaran menggambar komik berupa posttest dan produk akhir. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I persentase ketuntasan 65% dengan nilai rata-rata 79 sedangkan pada siklus II persentase ketuntasan 97% dengan nilai rata-rata 88. Hasil belajar peserta didik meningkat 25% selama penelitian ini.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2023.

Deskripsi Fisik

viii, 23 lembar: ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2018/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. KOMIK, MENGGAMBAR - STUDI DAN PENGAJARAN
2. KOMIK, MENGGAMBAR - STUDI DAN PENGAJARAN

Pembimbing

1. Dr. Hariyanto, M.hum;2. Denik Ristya Rini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas