Skripsi
Hubungan perolehan kompetensi praktik pembelajaran mikro dan asistensi mengajar dengan kesiapan mengajar mahasiswa prodi pendidikan teknik mesin Universitas Negeri Malang / Sigit Febriansyah
Abstrak
Upaya peningkatan kualitas pendidikan dapat dimulai dengan meningkatkan kualitas guru. Mahasiswa sebagai calon guru dilatih merencanakan dan melaksanakan pembelajaran melalui praktik pembelajaran mikro sedangkan pada asistensi mengajar mahasiswa membantu guru di kelas. Mahasiswa akan memperoleh dasar-dasar kompetensi mengajar melalui mata kuliah Praktik Pembelajaran Mikro dengan menggunakan teknik pembelajaran yang terorganisir dan sistematis. Sedangkan Asistensi Mengajar berperan dalam membekali mahasiswa berkaitan dengan hal-hal teoritis tentang menjadi seorang guru serta berkaitan dengan hal-hal lain pada saat di sekolah.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah hubungan antara perolehan kompetensi praktik pembelajaran mikro dan asistensi mengajar dengan kesiapan mengajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi sebanyak 75 mahasiswa prodi pendidikan teknik mesin dan diambil sampel dengan teknik simple random sampling sejumlah 60 mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh ada hubungan positif dan signifikan antara perolehan kompetensi praktik pembelajaran mikro dan asistensi mengajar dengan kesiapan mengajar mahasiswa dengan nilai signifikansi 0 000 dan nilai koefisien korelasi r 0 818 ada hubungan positif dan signifikan antara perolehan kompetensi praktik pembelajaran mikro dengan kesiapan mengajar mahasiswa dengan nilai signifikansi 0 003 dan nilai koefisien korelasi r 0 699 ada hubungan positif dan signifikan antara perolehan kompetensi asistensi mengajar dengan kesiapan mengajar mahasiswa dengan nilai signifikansi 0 000 dan nilai koefisien korelasi r 0 782.