Skripsi

Kemampuan berpikir kritis peserta didik SMA terkait konsep kalor dalam kehidupan sehari-hari / Yuliana Sayyidatil Habibah

Abstrak
Tujuan penelitiaan ini adalah menganalisis kemampuan berpikir kritis peserta didik SMA terhadap konsep kalor dalam kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan kepada peserta didik kelas XI MIPA di salah satu sekolah di kota Blitar yang berjumlah 33 orang dengan rincian 9 orang laki-laki dan 24 orang perempuan. Instrumen penelitian berupa 2 soal uraian setuju/tidak setuju disertai alasan mengenai konsep kalor di sekitar peserta didik. Data penelitian diperoleh dari skoring jawaban peserta didik pada soal. Data penelitian yang diperoleh diolah secara statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai kemampuan berpikir kritis peserta didik adalah sebesar 16.96. Pada soal pertama nilai tertinngi siswa adalah 30. Pada soal kedua nilai tertinggi peserta didik adalah 20. Nilai peserta didik menunjukkan bahwa peserta didik hanya menggunakan satu konsep sehingga nilai rata-ratanya rendah. Nilai rata-rata yang rendah mengakibatkan level kemampuan berpikir kritis peserta didik pada konsep kalor rendah.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 7 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2024/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. KALOR - KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
2. STATIC FLUID - CRITICAL THINKING ABILITY

Pembimbing

1. Dr. Sentot Kusairi, S.pd, M.si;2. Khusaini, S.pd, M.ed

Lampiran Berkas