Skripsi

Pengaruh pojok literasi siswa (polis) sebagai implementasi program gerakan literasi sekolah (gls) terhadap minat baca siswa kelas v SDN Sawojajar 5 Malang / Aisyah Maghfirah

Abstrak
enelitian disini dimaksudkan guna mengidentifikasi pengaruh pojok literasi siswa (POLIS) sebagai salah satu bentuk implementasi gerakan GLS terhadap minat baca di kelas V SDN Sawojajar 5 Malang. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode ex post facto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa POLIS berpengaruh kuat terhadap minat baca siswa kelas 5. Dibuktikan berdasarkan hasil uji regresi linier sederhana dan uji koefisien determinan ( ). Melalui hasil analisis menggunakan uji regresi linier sederhana pada tabel 4.9 menggunakan SPSS ver. 26 diketahui nilai F hitung 64 664 dengan tingkat signifikansi 0 000 yang berarti kurang dari 0 05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh variabel POLIS (X) terhadap variabel minat baca (Y) POLIS. Presentase pengaruh Pojok Literasi Siswa (POLIS) ini juga dapat dilihat dari hasil analisis uji Koefiensi Determinan diketahui bawasannya nilai r square sebesar 0 560 berada pada 0 50-0 799 yakni tingkat pengaruh POLIS terhadap minat baca adalah kuat.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 15 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2031/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. GERAKAN LITERASI SEKOLAH
2. SCHOOL LITERACY MOVEMENT

Pembimbing

1. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd ; 2. Dra. Sri Estu Winahyu, M.pd

Lampiran Berkas