Skripsi
Pemanfaatan platform canva sebagai media pembelajaran berperan untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMK / Maulidah Alfiyah Firdausy
Abstrak
Globalisasi mendorong berkembangnya kemajuan teknologi berjalan semakin pesat pada semua sektor termasuk bidang pendidikan. Dengan hadirnya teknologi diperlukan adanya pengembangan lebih lanjut mengenai media pembelajaran sebagai upaya dalam memaksimalkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbantuan aplikasi Canva yang telah divalidasi oleh ahli media dan materi serta diuji cobakan pada kelompok kecil yang berjumlah 6 orang dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas X MP-A SMK Cendika Bangsa Kepanjen. Jenis penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan (R amp D) dari Borg and Gall yang telah dilakukan modifikasi menjadi 8 tahapan penelitian. Ahli media ahli materi dan siswa kelas X MP-A SMK Cendika Bangsa Kepanjen yang terbagi dalam kelompok kecil dan kelompok besar merupakan subjek uji coba dari penelitian ini. Data kuantitatif dan data kualitatif merupakan data yang dihasilkan dalam penelitian ini. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas dan uji Independent Sample t-Test. Hasil dari penelitian ini berupa media pembelajaran berbantuan aplikasi Canva mata pelajaran Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis yang telah dinyatakan valid oleh validator dengan persentase 92% dan mendapat respon baik dari pengguna. Sehingga media ini dapat digunakan dalam menunjang pelaksanaan pembelajaran serta dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada aspek kognitif dan psikomotorik.