Skripsi

Pengembangan buku saku digital berbasis problem solving pada materi KPK dan FPB kelas IV di Sekolah Dasar / Erika Novitasari

Abstrak
Pembelajaran matematika materi KPK dan FPB dianggap sulit karena siswa kesulitan menyelesaikan masalah dalam bentuk soal cerita. Kurangnya variasi bahan ajar dan hanya menggunakan metode ceramah menyebabkan motivasi belajar siswa menurun. Tujuan dari penelitian untuk menghasilkan bahan ajar buku saku digital berbasis problem solving pada materi KPK dan FPB yang valid praktis dan layak digunakan. Model penelitian dan pengembangan menggunakan metode ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan yaitu wawancara dan angket. Analisis data yang digunakan yaitu analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi ahli materi dalam kategori valid dan layak digunakan dengan rata-rata 97 5%. Mendapatkan kategori sangat valid dan layak digunakan dari ahli bahan ajar dengan rata-rata 97 5%. Hasil validasi guru mendapatkan persentase 75% dikategorikan produk valid dan layak digunakan. Pada uji coba skala kecil menghasilkan kepraktisan produk 100% dan 99 25% pada uji coba skala sedang. Hasil uji coba menyatakan bahwa buku saku digital berbasis problem solving sangat praktis dan sangat menarik. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan buku saku digital berbasis problem solving valid praktis dan layak digunakan sebagai bahan ajar pendamping pada pembelajaran matematika materi KPK dan FPB di kelas IV.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 152 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3045/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - MODUL PEMBELAJARAN
2. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN
3. MATHEMATICS (BASIC EDUCATION) - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Yulia Linguistika, S.pd, M.ed; Dr.surayanah, M.pd

Lampiran Berkas