Skripsi
Pengembangan pocket book berbasis pemecahan masalah sebagai penunjang bahan ajar matematika materi bangun ruang kelas v Sekolah Dasar / Renata Eka Prastika
Abstrak
Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar yang disebut ldquo Pocket Book Berbasis Pemecahan Masalah rdquo untuk siswa kelas V sekolah dasar yang dikatakan valid oleh ahli materi dan bahan ajar dan praktis oleh pengguna (guru dan siswa). Model pengembangan ADDIE digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini. Hasil pengembangan berupa ldquo Pocket Book Berbasis Pemecahan Masalah rdquo digunakan sebagai penunjang bahan ajar matematika. Terdapat beberapa komponen dalam bahan ajar ini meliputi matematika dalam realita eksplorasi materi pemecahan masalah ayo berlatih dan latihan soal. Basis pemecahan masalah pada pocket book tertuang pada setiap komponen pocket book. Pada eksplorasi materi terdapat jaring-jaring yang dapat ditarik sehingga membentuk bangun ruang tiga dimensi. Contoh soal dalam bahan ajar ini variatif dan bisa diselesaikan dengan beberapa alternatif penyelesaian sehingga dapat melatih kemampuan pemecahan masalah. Didapatkan persentase sebesar 96 2% dan 98 2% dari ahli materi serta ahli bahan ajar yang masuk di kategori sangat valid sehingga layak digunakan dengan revisi kecil. Uji kepraktisan produk dilakukan oleh siswa dan guru yang mendapatkan persentase sebesar 93.3% dan 96 3% sehingga praktis digunakan dengan revisi kecil. Berdasarkan hasil uji validitas dan uji kepraktisan produk tersebut dapat ditarik kesimpulan ldquo Pocket Book Berbasis Pemecahan Masalah rdquo dinyatakan valid dan praktis sehingga layak digunakan dalam pembelajaran sebagai penunjang bahan ajar matematika kelas V sekolah dasar.