Skripsi

Pengembangan media flashcard augmented reality berbantuan aplikasi unity materi hak dan kewajiban kelas iv SD / Fina Zulfa Mustafidah

Abstrak
Kebutuhan pendidikan pada abad 21 perlu diimbangi dengan pendidikan moral yang seimbang sehingga pembelajaran diharapkan menunjang peningkatan motivasi serta hasil belajar siswa dalam pembentukan moral peserta didik. Pengintegrasian teknologi dalam pendidikan kewarganegaraan dapat mendukung pembelajaran efektif dan efisien. Tujuan penelitian ini adalah pengembangan media flash card augmented reality yang valid menurut ahli materi media dan teknologi serta layak digunakan dalam pembelajaran dan menarik dan praktis menurut peserta didik. Model dalam penelitian ini adalah ADDIE dengan lima tahapan meliputi (1) analisis (2) desain (3) pengembangan (4) implementasi dan (5) evaluasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara angket validasi dan kuesioner respon pengguna. Hasil validitas media yang diperoleh adalah 95 8% dari ahli materi 90% dari ahli media dan 90% dari ahli teknologi pengguna (guru) mendapatkan hasil 90 7% dan respon peserta didik sebesar 96 53%. Berdasarkan hal tersebut media flash card augmented reality dengan materi hak dan kewajiban termasuk dalam kategori sangat valid serta layak digunakan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 16 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2094/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Dr. H. Sutarno, M.pd ; 2. Putri Mahanani, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas