Skripsi

Penerapan media permainan wer ist es? untuk keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas xi IPS 4 SMA Negeri 7 Malang / Lintang Siti Nuzula

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan Wer ist es sebagai media pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman dengan tema Familie khususnya subtema Personenbeschreibung dan mendeskripsikan respons siswa terhadap media permainan tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi guna memperoleh informasi terkait kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media permainan Wer ist es dan lembar angket untuk mendapatkan respons siswa terhadap penerapan media Wer ist es . Data dianalisis dengan metode kualitatif dan dijabarkan secara deskriptif. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa respons siswa terhadap media pembelajaran Wer ist es positif. Siswa aktif berbicara dalam bahasa Jerman selama penerapan media pembelajaran Wer ist es dan media pembelajaran Wer ist es menciptakan situasi kelas yang kondusif. Selain itu media pembelajaran Wer ist es dapat digunakan sebagai media pembelajaran alternatif di kelas bahasa Jerman.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2023.

Deskripsi Fisik

29 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2108/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BAHASA JERMAN - KETERAMPILAN BERBICARA
2. BAHASA JERMAN - MEDIA PEMBELAJARAN
3. GERMANY LANGUAGE - SPEAKING SKILLS

Pembimbing

1. Dr. Edy Hidayat, S.Pd, M.Hum

Lampiran Berkas