Skripsi

Pengaruh pemanfaatan media cerita bergambar pada majalah bobo terhadap keterampilan membaca siswa kelas i SD Negeri 1 Bantur Kabupaten Malang / Ardenia Indhi Refitasari

Abstrak
Berdasarkan wawancara dengan wali kelas 1 SD Negeri 1 Bantur Kabupaten Malang pada hari Rabu 22 Februari 2023 diketahui bahwa kegiatan membaca sudah diagendakan wajib setiap hari setelah kegiatan pembelajaran di mana program tersebut awalnya program untuk membantu siswa yang belum bisa membaca dengan lancar di mana siswa diminta maju satu per satu untuk membaca sebuah bacaan baik melalui buku tema siswa atau dari buku LKS siswa. Tetapi setelah capaian pembelajaran tercapai yaitu siswa bisa membaca dengan lancar di semester dua diketahui bahwa metode yang digunakan sama dan keterbatasan buku bacaan menjadikan guru tidak ada tindak lanjut mengenai peningkatan capaian pembelajaran dalam pembelajaran membaca seperti memahami isi suatu bacaan. Buku tema siswa atau buku LKS siswa yang digunakan hanya memuat satu cerita pendahuluan sebagai materi pembelajaran sedangkan untuk memahami bacaan diperlukan satu cerita utuh dengan bahasa sederhana yang mudah dipahami siswa kelas rendah dan tampilan juga menarik. Cerita bergambar pada majalah Bobo dapat menjadi pilihan media yang digunakan karena media disesuaikan dengan perkembangan kognitif anak di mana untuk siswa kelas rendah cara berpikirnya dari konkret menuju ke abstrak media berisi pesan moral yang bermanfaat dalam membentuk kepribadian anak serta media menggunakan bahasa yang sederhana dan alur yang mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui ada tidaknya perbedaan keterampilan membaca awal dan keterampilan membaca akhir siswa kelas I SD Negeri 1 Bantur Kabupaten Malang (2) mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan siswa kelas I SD Negeri 1 Bantur Kabupaten Malang terhadap keterampilan membaca menggunakan media cerita bergambar pada majalah Bobo dengan pembelajaran secara konvensional dan (3) mengetahui ada tidaknya pengaruh pemanfaatan media cerita bergambar pada majalah Bobo terhadap keterampilan membaca siswa kelas I SD Negeri 1 Bantur Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif metode eksperimen dan desain quasi experimental design berbentuk nonequivalent control group design. Teknik pengambilan sampel nonprobability sampling dengan jenis sampling jenuh. Populasi berjumlah 52 siswa dengan sampel yang digunakan adalah semua anggota populasi. Kelas IB sebagai kelompok eksperimen berjumlah 26 siswa diberi perlakuan menggunakan media cerita bergambar pada majalah Bobo. Kelas IA sebagai kelompok kontrol berjumlah 26 siswa menggunakan cerita tanpa gambar. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data berupa soal pretest dan posttest yang sebelum digunakan dalam kegiatan penelitian telah dilakukan uji validitas reliabilitas tingkat kesukaran dan daya pembeda untuk menentukan kelayakan instrumen. Tes ketika sudah digunakan akan diolah dan dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Statistik deskriptif dilihat dari nilai rata-rata (mean) standar deviasi nilai maksimum dan nilai minimum. Statistik inferensial dilihat dari uji prasyarat (uji normalitas dan uji homogenitas) serta uji hipotesis (uji paired sample t test dan uji N ndash Gain Score). Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pemanfaatan media cerita bergambar pada majalah Bobo terhadap keterampilan membaca siswa kelas I SD Negeri 1 Bantur Kabupaten Malang. Rata-rata hasil pretest dan posttest kelas eksperimen berturut-turut yaitu 42 69 dan 82 69 serta rata-rata hasil pretest dan posttest kelas kontrol berturut-turut yaitu 47 69 dan 78 08. Hasil observasi siswa selama kegiatan pembelajaran di mana hasilnya lebih besar kelas eksperimen daripada kelas kontrol di mana menunjukkan persentase keberhasilan sebesar 82% untuk kelas eksperimen sedangkan kelas kontrol persentase keberhasilannya sebesar 75%. Selain itu berdasarkan hasil uji hipotesis paired sample t test menunjukkan hasil skor Sig (2-tailed) 0 000 lt 0 05 sehingga menghasilkan keputusan Ha diterima maka ada pengaruh positif media cerita bergambar pada majalah Bobo terhadap keterampilan membaca siswa kelas I SD Negeri 1 Bantur Kabupaten Malang. Hal tersebut juga didukung dari hasil N ndash Gain Score yang menunjukkan bahwa peningkatan nilai lebih tinggi di kelas eksperimen dengan menunjukkan hasil sebesar 70 98 % sedangkan di kelas kontrol memperoleh nilai sebesar 59 28%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xvii, 145 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2164/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. KETRAMPILAN MEMBACA (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA CERITA BERGAMBAR
2. READING SKILLS (BASIC EDUCATION) - PICTURE STORY MEDIA

Pembimbing

1. Prof. Dr. Sa'dun Akbar, M.pd ; 2. Arda Purnama Putra, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas