Skripsi

Pengembangan media pembelajaran braille geobox pada materi pengukuran luas permukaan bangun kubus siswa tunanetra kelas X SLB ABD Negeri Kedungkandang. / MMaya Vica Ristia

Abstrak
Pengembangan media pembelajaran Braille Geobox pada siswa tunanetra Kelas X di SLB ABD Negeri Kedungkandang dilatarbelakangi oleh masalah yang muncul dalam pembelajaran geometri bangun ruang kubus. Hasil analisis menunjukkan bahwa media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran belum mampu menjawab kebutuhan siswa. Tujuan dari pengembangan media Braille Geobox ini adalah tentang bagaimana pengembangan media pembelajaran yang layak untuk siswa tunanetra. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Hasil analisis data validasi ahli media menunjukkan skala 3 66 yang masuk ke dalam kategori sangat layak. Hasil analisis data validasi ahli pedoman penggunaan media menunjukkan skala 3 86 yang masuk ke dalam kategori sangat layak. Aspek keterpakaian media berdasarkan validasi oleh ahli praktisi menunjukkan skala 3 56 yang masuk ke dalam kategori sangat layak. Data berdasarkan angket respon pengguna menunjukkan skala 3 9 oleh responden guru dan skala 3 92 oleh responden utama yaitu siswa. Berdasarkan paparan data tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Braille Geobox layak digunakan oleh peserta didik tunanetra Kelas X SLB ABD Negeri Kedungkandang yang dinilai berdasarkan tingkat keterpakaian media.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 74 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2359/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Dr. Ahsan Romadlon Junaidi, M.Pd.; 2. Eka Pramono Adi, S.IP., M.Si.

Lampiran Berkas