Skripsi

Pola pembiasaan nilai-nilai Pancasila di TK Kemala Bhayangkari 11 Tumpang Kabupaten Malang / Agustina Dwi Anggraeni

Abstrak
Penanaman karakter dapat menjadi acuan atau motivasi sehingga ketika melakukan penanaman karakter anak dapat berkembang secara optimal sejak dini melalui peran orang tua di lingkungan keluarga dan peran guru lingkungan di sekolah. Pada penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola pembiasaan faktor pendukung faktor penghambat hingga cara mengatasinya nilai Pancasila di TK Kemala Bhayangkari 11 Tumpang. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah pengumpulan data kualitatif yaitu observasi wawancara dan dokumentasi serta teknik analisis data adalah deskriptif kualitatif. Sesuai dengan dimensi profil pelajar pancasila adalah berakhlak mulia berkebinekaan global mandiri bergotong royong bernalar kritis dan kreatif. Sekolah TK Kemala Bhayangkari 11 Tumpang telah cukup berhasil merubah perilaku anak menjadi berkarakter religius kreatif mandiri rasa ingin tahu dan cinta tanah air sesuai dengan profil pelajar Pancasila melalui bentuk nyata dalam pembiasaannya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 13 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2213/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PANCASILA (PENDIDIKAN USIA DINI) - PENDIDIKAN KARAKTER
2. PANCASILA (EARLY AGE EDUCATION) - CHARACTER EDUCATION

Pembimbing

1. Dr. H. Ahmad Samawi, M.Hum.; 2. Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas, M.Pd.

Lampiran Berkas