Skripsi

Penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe stad berbasis vtuber untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas X TKR SML Pekerjaan Umum Malang pada mata pelajaran sistem chassis / Fajar Wahyudi

Abstrak
khususnya kompetensi sistem rem pada siswa kelas X TKR SMK Pekerjaan Umum Malang melalui model pembelajaran STAD berbasis Vtuber merupakan tujuan dalam penelitian ini. Rancangan penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang mengacu pada siklus spiral gagasan Kemmis amp Mc Tagart. Siswa kelas X TKR yang berjumlah 16 orang peneliti pilih untuk menjadi subjek penelitian. Hasil yang diperoleh peneliti masa pra tindakan menunjukkan rendahnya tingkat keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Setelah masa perlakuan siklus I model belajar STAD kemampuan berpikir kritis mengalami kenaikan hingga 68% dari pra siklus dan hasil belajar mengalami kenaikan sebesar 72% jika dibandingkan dengan masa pra siklus. Setelah penerapan siklus II metode belajar STAD berbasis Vtuber mengalami kenaikan pada kemampuan berpikir kritis siswa hingga 86 5% dari siklus I dan hasil belajar mengalami kenaikan hingga 87% dari siklus I. Hasil yang telah didapatkan setelah perlakuan siklus I dan II menunjukkan keefektifan metode STAD berbasis Vtuber dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 113 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2229/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. CHASIS - MODEL PEMBELAJARAN
2. CHASIS - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Drs. Partono, M.Pd.; 2. Andika Bagus Nur Rahma Putra, S.Pd., M.Pd.

Lampiran Berkas