Skripsi

Penggunaan media batang cuisenaire terhadap pemahaman konsep matematika siswa pada materi membandingkan pecahan kelas III SDN Sawojajar 5 Malang / Zulfa Fatmawati

Abstrak
Tujuan dari penelitian guna memperoleh informasi mengenai perbedaan pemahaman konsep matematika siswa sebelum dan sesudah menerapkan media batang Cuisenaire perbedaan pemahaman konsep siswa sebelum dan sesudah menerapkan pelajaran yang biasa guru kelas lakukan berupa video pembelajaran dan untuk mengetahui perbedaan pemahaman konsep matematika siswa antara sesudah menerapkan media batang Cuisenaire dan pembelajaran yang biasa guru kelas lakukan berupa video pembelajaran pada materi membandingkan pecahan kelas III SDN Sawojajar 5 Malang. Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode eksperimen semu dan rancangan nonequivalent control group design. Semua siswa kelas III SDN Sawojajar 5 Malang dijadikan sebagai sampel penelitian. Kelas eksperimen memperoleh perlakuan dengan menerapkan media batang Cuisenaire kelas kontrol menerapkan pembelajaran yang biasa guru kelas lakukan berupa video pembelajaran. Nilai pretest dan posttest kedua kelompok yakni data yang diolah dan analisis. Hasil rerata posttest kelas eksperimen sejumlah 70 00 lebih tinggi daripada kelas kontrol yang nilainya sebesar 50 77. Hasil olahan data yang diperoleh dari tiap kelas dinyatakan normal dan homogen. Hasil Sig. uji Wilcoxon kelas eksperimen sebesar 0 000 le 0 05 diketahui terdapat perbedaan sebelum dan sesudah perlakuan dengan N-Gain Score 0 4627. Hasil Sig. uji Wilcoxon kelas kontrol sebesar 0 106 gt 0 05 diketahui tidak terdapat perbedaan hasil sebelum dan sesudah perlakuan dengan N-Gain Score 0 1013. Nilai Sig. uji Mann-Whitney yakni 0 013 le 0 05 artinya pemahaman konsep matematika siswa melalui penggunaan media batang Cuisenaire berbeda dengan pembelajaran biasa yang guru kelas lakukan berupa video pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

viii, 190 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2215/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PERBANDINGAN PECAHAN (PENDIDIKAN DASAR) - PEMAHAMAN KONSEP
2. COMPARISON OF FRACTIONS (BASIC EDUCATION) - CONCEPTS OF UNDERSTANDING

Pembimbing

1. Drs. Suhartono, S.Pd., M.Pd.; 2. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.Pd., M.Pd.

Lampiran Berkas