Skripsi

Penguatan nilai karakter disiplin melalui penggunaan buku kendali peserta didik (studi kasus di MAN 3 Blitar) / Nurun Naila Izati

Abstrak
Penguatan nilai karakter disiplin melalui penggunaan buku kendali peserta didik merupakan suatu upaya dalam menguatkan nilai karakter disiplin dengan menerapkan buku kendali sebagai pedoman dalam berperilaku untuk mewujudkan peserta didik yang disiplin taat pada peraturan dan berkualitas. Adanya penelitian ini memiliki tujuan yakni mengkaji secara mendalam tentang 1) prosedur penguatan nilai karakter kedisiplinan melalui penggunaan buku kendali di MAN 3 Blitar 2) peran guru dalam menguatkan nilai karakter kedisiplinan melalui penggunaan buku kendali. 3) faktor pendukung meningkatkan nilai karakter dan kedisiplinan. 4) faktor penghambat meningkatkan nilai karakter dan kedisiplinan. 5) Solusi faktor prnghambat nilai karakter disiplin peserta didik. Penelitian ini disusun menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain case study. Adapun lokasi penelitian yang peneliti pilih adalah MAN 3 Blitar yang terletak di Desa Kunir Kecamatan Wonodadi Kabupaten Blitar. Peneliti menjadikan waka kesiswaan sebagai informan kunci dan kepala madrasah pendidik peserta didik serta orang tua peserta didik sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi lapangan wawancara dan studi dokumenter. Analisis data dilakukan secara runtut mulai dari pengumpulan data kondensasi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kemudian teknik keabsahan data yang digunakan adalah dengan uji kredibilitas meliputi perpanjangan pengamatan triangulasi menggunakan bahan referensi dan mengadakan membercheck uji transferabilitas uji dependabilitas dan uji konfirmabilitas. Temuan yang di dapatkan dari hasil penelitian meliputi 1) Prosedur penguatan nilai karakter disiplin melalui penggunaan buku kendali terbagi menjadi beberapa tahap yakni tahap persiapan buku kendali tahap sosialisasi buku kendali tahap pelaporan pelanggaran peserta didik tahap pemberian catatan pelanggaran di buku kendali dan tahap penindakan peserta didik 2) Peran Guru dalam Penguatan Nilai Karakter Kedisiplinan melalui Penggunaan Buku Kendali Peserta Didik Di MAN 3 Blitar adalah sebagai role model dan pengawas kedisiplinan bagi guru mata pelajaran sedangkan bagi guru BK berperan sebagai pihak yang menyediakan layanan konseling dan penindakan peserta didik yang melakukan pelanggaran 3) faktor pendukung upaya penguatan nilai karakter disiplin peserta didik di MAN 3 Blitar terbagi menjadi faktor internal dan eksternal faktor internal meliputi visi misi madrasah letak geografis madrasah kerja sama warga madrasah budaya madrasah sedangkan faktor pendukung eksternal meliputi dukungan orang tua lingkungan tempat tinggal kerja sama dengan mitra madrasah 4) faktor yang menghambat penguatan nilai karakter disiplin peserta didik di MAN 3 Blitar dalam pelaksanaanya juga terbagi menjadi faktor internal dan eksternal faktor penghambat internal meliputi kesadaran peserta didik keterbatasan sarana dan prasarana dan profesionalitas guru sedangkan faktor penghambat eksternal meliputi latar belakang ekonomi dan latar belakang keluarga peserta didik 5) solusi faktor penghambat yang dapat dilakukan oleh madrasah meliputi konseling peserta didik pengadaan pembinaan pendidik dan pengadaan sarana dan prasarana. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dibahas maka peneliti menyarankan kepada 1) Kepala Kemenag Kabupaten Blitar agar memberikan perhatian lebih pada lembaga pendidikan terhadap penguatan nilai karakter disiplin peserta didik 2) Kepala MAN 3 Blitar agar memperkuat kebijakan penggunaan buku kendali peserta didik dengan mengontrol dan mengoptimalkan pelaksanaan program 3) Waka kesiswaan MAN 3 Blitar agar terus konsisten dalam memberikan pengarahan dan pengawasan terkait dengan penggunaan buku kendali peserta didik 4) Guru MAN 3 Blitar untuk senantiasa menjadi penegak kedisiplinan dengan memperhatikan prosedur penggunaan buku kendali peserta didik 5) Peserta didik MAN 3 Blitar untuk dijadikan sebagai acuan dan penyemangat untuk selalu menaati tata auran madrasah seperti yang tercantum pada buku kendali peserta didik 6) bagi mahasiswa departemen administrasi pendidikan agar mengkaji secara mendalam terkait dengan program-program penguatan nilai karakter disiplin peserta didik 7) peneliti lain agar mengkaji lebih dalam lagi terkait pengembangan buku kendali peserta didik agar dapat lebih efektif lagi untuk meningkatkan nilai karakter disiplin peserta didik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 117 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2294/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Dr. Raden Bambang Sumarsono, S.Pd., M.Pd.; 2. Dr. Ahmad Yusuf Sobri, S.Sos., M.Pd.

Lampiran Berkas