Skripsi

Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam pembelajaran PPKn bermuatan profil Pelajar Pancasila terhadap civic skills siswa kelas X SMA Negeri 1 Babat Lamongan / Ahmad Husein Abimanyu

Abstrak
Abstrak Kajian ini tujuannya supaya memberi pendeskripsian keterlaksanaan model pembelajaran Contextual Teacing and Learning (CTL) dan mengujikan pengaruhnya model pembelajaran CTL pada mata pelajaran PPKn bermuatan Profil Pelajar Pancasila terhadap civic skills dengan fokus intellectual skills murid kelas X SMA Negeri 1 Babat Lamongan. Kajian ini memakai pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen. Hasil kajian ini menampilkan sebesar 51% siswa dapat melaksanakan pembelajaran CTL berkriteria sangat baik. Hasil belajar murid menampilkan kenaikan keterampilan kewarganegaraan berupa intellectual skills siswa yang dapat dari nilai 75 menjadi 89. Serta uji paired sample t-test menampilkan adanya perbedaan yang signifikan dimana terdapat perubahan nilai siswa sebelum pre test dan post test dengan penerapan CTL terhadap intellectual skills siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2023.

Deskripsi Fisik

viii, 19 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2320/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Drs. Margono, M.Pd., M.Si.

Lampiran Berkas