Skripsi

Penerapan metode mind mapping dan dampaknya terhadap kreativitas, berpikir kritis serta komunikasi siswa SMK / Syahrun Musyarrof

Abstrak
Penerapan metode Mind Mapping dan dampaknya terhadap kreativitas berpikir kritis serta komunikasi siswa smk. Penerapan metode serta media pembelajaran berbasis digital membantu siswa dalam meningkatkan dan kemampuan yang dibutuhkan di abad-21. Melalui metode pembelajaran Mind Mapping para siswa dapat melatih kemampuan kreativitas berpikir kritis dan komunikasi. Penerapan metode peta konsep (Mind Map) juga dapat membantu siswa memahami suatu informasi dengan baik dalam bentuk visual. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk melihat pengaruh metode pembelajaran peta konsep (Mind Map) memanfaatkan aplikasi Mimind terhadap kemampuan kreativitas berpikir kritis dan komunikasi siswa di SMKN 1 Turen serta memberikan teknik mencatat dan memahami materi dengan efektif dan efisien. Jenis penelitian menggunakan Quasi Eksperimental Desain serta di uji coba pada siswa SMKN 1 Turen yang terbagi kedalam kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil data berupa kuantitatif yang dianalisis dengan teknik Paired sample t-test uji normalitas serta asumsi klasik. Diperoleh hasil penelitian yatiu adanya pengaruh signifikan dari penerapan metode Mind Mapping pada keterampilan berpikir kritis kreativitas dan komunikasi peserta didik dalam mata pelajaran dasar program keahlian. Metode Mind Mapping memanfaatkan aplikasi Mimind juga dapat memudahkan siswa untuk memahami informasi (materi pembelajaran) dengan efektif dan efisien. Terdapat perbedaan hasil uji pre-tets dan post-test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2023.

Deskripsi Fisik

109 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2318/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Dr. Heny Kusdiyanti, S.Pd., M.M.

Lampiran Berkas