Skripsi

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi segitiga dan segiempat berdasarkan newman\'s error analysis ditinjau dari gaya kognitif / Adelia Tria Amanda

Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis tipe-tipe kesalahan siswa kelas VII dalam mengerjakan soal cerita materi segitiga dan segiempat berdasarkan Newman rsquo s Error Analysis ditinjau dari gaya kognitif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang dilakukan pada 29 siswa kelas VII SMPN 2 Ngoro Jombang. Kemudian dua siswa bergaya kognitif field-independent dan dua siswa bergaya kognitif field-dependent dipilih sebagai subjek akhir menggunakan metode purposive sampling dengan kriteria berikut (1) Memiliki skor tertinggi dari masing-masing pengelompokkan gaya kognitif 2) Menjawab kedua soal tes yang diberikan (jika tidak ada minimal mengerjakan satu soal) 3) Terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal dan 4) Memiliki kemampuan komunikasi yang baik.. Instrumen penelitian yang digunakan diantaranya peneliti tes gaya kognitif GEFT soal tes segitiga dan segiempat berbentuk cerita serta pedoman wawancara. Temuan yang didapatkan dalam penelitian ini adalah siswa dengan gaya kognitif field-independent cenderung melakukan kesalahan memahami dalam mengerjakan soal cerita sedangkan siswa dengan gaya kognitif field-dependent cenderung melakukan kesalahan membaca kesalahan memahami dan kesalahan transformasi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 67 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2332/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Dr. Abd. Qohar, M.T.

Lampiran Berkas