Skripsi

Pendekatan scientific learning pada materi teknik bernyanyi lagu daerah Buen pada siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 5 Penajam Paser Utara / Anisa Millenia Fadhila

Abstrak
Ketika Covid-19 pembelajaran tidak bisa dilakukan dengan baik oleh guru maupun siswa. Dampaknya proses pelaksanaan pembelajaran menjadi kurang maksimal sehingga berpengaruh pada hasil pembelajaran siswa. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis tahap perencanaan tahap pelaksanaan tahap penilaian serta kendala guru dalam pembelajaran teknik bernyanyi lagu daerah Buen menggunakan pendekatan saintifik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif berbentuk deskriptif. Pengumpulan data melalui wawancara observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Subjek di dalam penelitian ini adalah guru seni budaya kelas VIII-1 dan peserta didik kelas VIII-1 SMPN 5 Penajam Paser Utara. Validasi keabsahan hasil penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa (1) tahap perencanaan 5 kegiatan pokok scientific learning dilakukan berdasarkan langkah-langkah sintaks Problem Based Learning (2) tahap pelaksanaan 5 kegiatan pokok scientific learning terlihat dalam kegiatan pembelajaran dan dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan (3) pada tahap penilaian atau evaluasi pembelajaran terdapat penilaian dari segi pengetahuan keterampilan dan sikap (4) kendalanya yaitu kurangnya waktu pembelajaran dan pemahaman peserta didik terhadap lagu daerah Buen.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik, 2023.

Deskripsi Fisik

viii, 111 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2499/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SENI MUSIK - LAGU DAERAH
2. BERNYANYI - LAGU DAERAH
3. MUSIC ARTS - REGIONAL SONGS

Pembimbing

1. Dr. Wida Rahayuningtyas, S.Pd., M.Pd.; 2. Tutut Pristiati, S.Sn., M.Pd.

Lampiran Berkas