Skripsi

Analisis numerasi siswa IPS dalam menyelesaikan soal AKM ditinjau dari adversity quotient / Najla Fauziah Amanda Putri

Abstrak
Penelitian studi kasus ini bertujuan untuk mendeskripsikan numerasi siswa IPS dalam menyelesaikan soal AKM ditinjau dari Adversity Quotient. Subjek penelitian adalah siswa IPS kelas X yang memiliki AQ tipe climber dan camper. Data dikumpulkan melalui ARP tes numerasi dengan soal AKM pada level kognitif reasoning dan wawancara. Data dianalisis dengan langkah-langkah reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa IPS tidak dapat menyelesaikan soal AKM pada level kognitif reasoning. Namun siswa climber dan siswa camper pada penelitian ini memenuhi indikator pada aspek memadukan dan menyimpulkan. Terdapat perbedaan antara siswa climber dan siswa camper pada aspek mengevaluasi dan membuat justifikasi. Kesimpulannya perbedaan tipe AQ dapat memengaruhi numerasi siswa dalam menyelesaikan soal AKM. Penelitian ini dapat memberikan informasi pada guru untuk meningkatkan numerasi siswa dengan pembelajaran yang lebih efektif dan mempertimbangkan tipe AQ siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 54 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2470/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Lathiful Anwar, S.Si., M.Sc.

Lampiran Berkas