Tesis

Pengembangan e-modul multimedia interaktif berbasis critical thinking skill pada mata pelajaran ppkn materi norma dan keadilan untuk siswa di MTSN 1 Madiun / Maya Tri Purwaningsih

Abstrak
Pada tanggal 15 Agustus 2021 peneliti melakukan analisis kebutuhan kepada guru PPKn Kelas VII di MTs Negeri 1 Madiun melalui metode wawancara dan observasi. Berdasarkan analisis kebutuhan motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa rendah dan siswa juga merasa kesulitan apabila hanya menggunakan media pembelajaran dalam bentuk cetak. Dengan demikan untuk memenuhi kebutuhan siswa diperlukan adanya terobosan alternasi yaitu melaui penelitian pengembangan media e-modul multimedia interaktif yang didesain dengan menarik untuk menunjang kemampuan berpikir kritis/ critical thinking skill untuk siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk pengembangan e-modul multimedia interaktif berbasis critical thinking skill pada mata pelajaran PPKn materi norma dan keadilan yang layak menarik dan efektif untuk siswa sehingga siswa dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar mereka dalam mata pelajaran PPKn dengan media yang menarik dan tidak membosankan. Proses penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian milik Borg amp Gall yang bertujuan untuk menghasilkan produk pembelajaran e-modul multimedia interaktif berbasis critical thinking skill yang layak menarik dan efektif untuk dimanfaaatkan oleh siswa kelas tujuh guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII MTs Negeri 1 Madiun yaitu 10 siswa pada uji coba kelompok kecil dan kelas 7-I sebagai kelas uji coba dengan jumlah siswa sebanyak 26 dan kelas 7-E sebagai kelas lainnya dengan jumlah siswa sebanyak 26 pada uji coba kelompok besar. E-modul multimedia interaktif berbasis Critical thinking skill dikembangkan dengan program Microsoft Power Point yang dikombinasikan dengan program aplikasi Smart Apps Creator. E-modul berisi KI dan KD pedoman penggunaan singkat materi pembelajaran video pembelajaran latihan soal dan daftar pustaka. E-modul juga dilengkapi dengan buku panduan penggunaan dan RPP. Hasil pengembangan e-modul termasuk dalam kategori sangat layak sangat menarik dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa berdasarkan peningkatan rata-rata pre test dan post test pada uji coba kelompok besar dan kecil. Pada uji coba kelompok kecil memiliki rerata nilai sebesar 48 pre test dan 72 5 pada post test. Pada uji coba kelompok besar memiliki rerata nilai sebesar 55 77 pada pre test dan 83 07 pada post test. Selisih rerata antara pre test dengan post test pada uji coba kelompok besar lebih tinggi apabila dibandingkan pada uji coba kelompok kecil. Selisih rerata antara pre test dengan post test uji coba kelompok kecil yaitu sebesar 24 5 sedangkan selisih antara pre test dengan post test pada uji coba kelompok besar sebesar 28. Hal ini dapat disimpulkan produk yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis didukung dengan analisis data dari hasil uji T test menggunakan SPSS yang telah dipaparkan terlihat bahwa Sig. (2-tailed) 0 000. Karena nilai dari Sig. (2-tailed) kurang dari taraf signifikansi 0 05 yaitu 0 000 lt 0 05 maka artinya H1 diterima sehingga terdapat perbedaan hasil test yang signifikan pada uji coba kelompok besar. Simpulan dalam penelitian ini produk pengembangan e-modul multimedia interaktif berbasis critical thinking skill menurut validator ahli media ahli materi ahli bahasa ahli instrumen RPP dan ahli instrumen soal pre-post test sangat layak selanjutnya menurut hasil uji coba kelompok kecil dan kelompok besar dapat dikatakan sangat menarik dan terbukti efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis berdasarkan rerata nilai pre post test pada uji coba kelompok besar dan kecil dan hasil uji T-test.

Informasi Detail

DDC

Rt 320.54078 PUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 155 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00353/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - MUDEL PEMBELAJARAN
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - BERPIKIR KRITIS
3. PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION - LEARNING MUDEL

Pembimbing

1. Dr. H. Edi Suhartono, S.h., M.pd;2. Dr. H. A. Rosyid Al Atok, M.pd, M.h.

Lampiran Berkas